130 压力（2/2）

子换班。校长说，咱们学校是全市的重点初中，窗口学校。咱们各项工作一直走在兄弟学校的前列，希望你爱惜学校的名誉，尽快把班级工作搞上去，不要砸学校的牌子。

    肖蕾很惭愧，也很郁闷。她和校长谈了黄金的事情，希望他理解自己的苦衷。

    “我知道黄金这个学生。”校长说，“这学生是不好管理。你们尝试过别的办法了吗？他到底能不能转化？”

    “我们试了很多办法，不断和他谈话，就是没效果。”

    “这样，你们开个教学班子会，好好讨论一下，研究一下，发挥集体的力量，积累大家的智慧。看看对黄金这学生，今后到底咋办？应该采取什么措施，要尽快改变你们班落后的教学面貌。”

    肖蕾说好的。

    第二天上午，郑主任也找肖蕾谈话，说了相同的意思。

    肖蕾承受了极大的压力，觉得就要崩溃了。她有些手足无措，不知道怎么办才好。

    领导不断催促，她也着急上火。于是当天下午，她通知了所有任课教师，告诉他们，说按照领导要求，放学后都别走，大家一起到二楼的教师休息室开会。

    当通知到艾潜的时候，他正在和地理老师说话。

    艾潜问，“开啥会？教学楼下面的大厅里咋没有通知？”

    “不是学校的会议，是咱们班级的会议。”肖蕾解释。

    “咱班开啥会？”

    “教学班子会。”

    “我的天，好吓人啊！班子会？听起来很厉害哟！”艾潜阴阳怪气地说。

    地理老师说就是，这么一说，咱们都像大干部似的。班子会？哈哈！

    肖蕾心中郁闷，感觉一点都不可笑。

    尽管如此，她还是陪着两人笑了一下。

    离开的时候，肖蕾想，“做人真累，不想笑也得陪着笑，自己咋那么无聊？”