劳动、梯子

    劳动、梯子

    第6节  劳动、梯子

    因为钱终是去了应该去的地方，所以邵玉萍的心里自然轻松，再说这钱去的也顺利。

    心情好，带着儿子去学校体验体验，已经是个正式小学生的儿子得为正式的上学做好准备。

    “你已经是小学生了，学校的规矩知道不？”做妈的问。

    “知道，学校不给饭吃。”儿子答。

    “在学校是学知识的不是吃饭的，记住了。”

    一进学校，儿子就飞似地同其他孩子一起去爬那铁梯子，这铁梯子是学校操场上的唯一体育设施，一排四个排开，梯子比邵玉萍高出了一头多，不过很宽，一个梯子的宽度一次可以同时爬上爬下的够三四个小孩子玩耍，儿子玩一玩是一兴头，就对妈说：“这是胖梯子。”

    操场的景致是梯子和玩耍的孩子，学校的景致是灰砖教学楼，四层的楼房。儿子说：“妈，学校还没幼儿园的东西多，”做妈的说：“可学校的知识多！”

    孩子们玩的兴致而大人却又操心，邵玉萍向一个拉着梯子架边儿晃着的男孩子问点儿有用的，看着小家伙应该是三四年级的吧？

    老师严厉起来会不会忍不住打学生几下子呢？她的这个问题其实是为老师操心，想着这一群孩子一起乱哄哄地说不定搅得老师心烦，那顺手地还不一下子，可关键是——

    “我们老师不打人，可学习不好的就


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