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    己位置上面。

    宿舍又归于安静，辛瑶把桌面整理好之后就出了门，系统的警告提示已经开始了，距离上课时间不足一小时。

    这段时间余洋的成长还是有的，尤其是在作文上面。

    本来英语就重在练习，在辛瑶的督促，还有多种多样的教学方式下，余洋的作文分数那是直线上升，现在自己写一篇完整的小作文已经不成问题，只是语法上面的问题，随着越来越难的学习，问题也就越来越大。

    “你用这个句式，换一种方式自己造个句子我看一下。”辛瑶指着课本上上的句子说道。

    余洋憋了半天，也没能写出来一个满意的句子，仔细一看，语法还是一塌糊涂。

    距离下课时间还有半个小时，辛瑶把课本合起来说：“你最近在学习上面遇到什么困难了吗？”

    余洋没有说话。

    “学习压力太大？还是感觉自己学不进去？或者是到了倦怠期？”

    余洋低下头还是没有说话。

    “你可以和我说，我们一起来想办法，你现在这个学习节奏很明显是有问题的，如果继续照着这个节奏下去的话，你的英语成绩不但不会进步，还是退步，你说出来我们才能解决。”辛瑶耐心的接着说。

    她记得系统是有那种励志名言库的，刚绑定的时候，她也曾在夜里把系统的名言库翻了个底朝天。

    里面有一句是这样的。

    ——每一个学生都好像是一本没有写完的书，这本书最后的结局是好还是坏，取决于老师们的编写过程。

    学生没有好坏，只看老师怎么教，是否关心，站在他的角度上。

    比起来她第一次上课，现在辛瑶已经明白了这个道理，知道他心里的想法再去寻找方式，远远比硬逼来的要好得多。

    听了她的话，余洋才慢慢说道：“最近好像学的很累，一个语法反反复复就是学不会，老师上课也是会讲的，但是就是听不懂，做题的时候也觉得很累。”

    学习厌烦期。

    一个东西怎么都学不会，就会不想学，开始抵触，这是正常的情况，尤其是青春期的少年。

    “我上高中的时候也和你一样，尤其是数学题，老师在黑板上面讲，我都觉得听不懂，不过我当时的心态和你不太一样，就是听不懂我就越是想懂，一遍一遍的做，一道题做了将近二三十遍的时候，也就懂了。”

    辛瑶说话的速度很慢，余洋听的倒是很认真


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